Valadez – Alumnos superdotados y talentosos 3 Ed. 2025

TABLA DE CONTENIDO:

1. Actitudes sobresalientes: los modelos teóricos a través del tiempo
2. Construir el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDTT 2.0
3. Identificación y evaluación de los niños superdotados y talentosos
4. Identificación temprana
5. Evaluar la creatividad: un reto imaginativo
6. Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el nivel preescolar
7. Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México
8. La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas
9. Despertar la vocación científica en la infancia y la juventud
10. Adolescentes con altas capacidades y proyectos de vida: pautas para su orientación
11. Estudiantes con doble excepcionalidad: conceptualización, identificación e intervención.
12. El agrupamiento: una estrategia de intervención para el alumnado con altas capacidades
13. Atención educativa a estudiantes con altas capacidades en el contexto universitario
14. Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades
15. Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales
16. Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación
17. Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes